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书包太重对孩子有啥影响?小学体育老师做研究

来源:钱江晚报
添加日期:2018-05-09 10:04
 

乔老师正在做实验。

  一个个学生从校门口走出来,等在那里的家长赶紧迎上前,第一件事就是接过孩子的书包,背在自己的肩头。

  这样的场景,每天发生在每一所小学的校门口。

  为什么不让孩子自己背书包呢?几乎每个家长的回答都是一样的:“书包太重了,孩子背着这么重的书包,看着心疼?!?/p>

  家长都知道孩子的书包不轻,但很少有人会去称一称孩子的书包到底有多重。昨天,钱江晚报记者采访了杭州一位小学体育老师后,建议家长回到家的第一件事就是称书包。

  这位体育老师叫乔福存,是浙江师范大学附属丁蕙实验小学工作不到两年的新老师,他目前完成了一个省级课题——不同重量书包对小学生行走过程中步态和足底压力影响的研究。

  在乔老师的课题中,他得出了这样一个结论:“学生背负的书包重量,不能超过体重的10%,否则会影响身体的正常发育?!?/p>

  在校门口值周发现

  学生走路姿势有点不对

  乔福存毕业于浙江师范大学体育与健康科学学院,2016年来杭当了一名体育老师,他研究这个课题源于校门口的值周。

  “站在校门口,看着一个个孩子走进校园,是一件很开心的事。但时间长了,我发现不少学生走路有点不正常?!鼻抢鲜Χ约钦咚?,一般人走路都是直线的,但他发现一些背着比较重的书包的孩子,走起路来肩是一耸一耸的,有些学生是弓着腰的,走路就不是直线了。

  体育老师的敏感性,让乔老师开始关注这个问题。他先是上网查阅了很多资料,发现不同的研究都表明,孩子长期负重会导致不可逆的不良影响,比如脊柱弯曲、高低肩、颈肩背部的肌肉酸痛等。

  乔老师不满足于现有的资料,他希望有更进一步的研究和发现?!笆榘?,肯定对学生的生长发育不利。那么,不同重量的书包对学生的影响到底是什么样的?什么样的书包重量可以避免对学生的生长发育产生负面影响,又能增强学生体质呢?”

  于是,他开始了自己的课题研究,并得到了学校的大力支持。据了解,丁蕙实验小学也在各班开展了正确整理和使用书包的活动。

  低年级学生的书包

  超重现象明显

  乔老师的调查研究从240份问卷开始,他选择了不同小学的240名一到六年级的学生,先发放调查问卷。结果显示,几乎每个学生的书包重量都超过了他们体重的10%。

  低年级小朋友的书包大多七八斤重,有些甚至达到8~10斤?!八堑氖榘锸裁炊挤?,有美术工具、音乐器材,上课用的书籍几乎都放在书包里,每天背来背去的?!鼻抢鲜λ?,一、二年级的学生还不懂得整理书包,即使学校在每间教室的后面给每个学生安排了一个杂物箱,他们也视而不见。

  不过,随着学生年龄的增长,他们开始懂得整理书包了,学会每天把不用的书从书包里拿出来。

  乔老师的课题研究最重要的一环,就是各种实验,这个过程,他整整花费了大半年时间?!拔掖铀婊∪〉?40人进行调查,然后剔除超重、肥胖或疾病的,选取120人纳入实验,再剔除姿态不自然、数据不能同步者,最终选出36个学生进行数据分析?!?/p>

  乔老师的实验过程是这样子的:让学生背负不同重量的书包,行走在足底压力板上,反映出足底压力用力的变化,通过两台摄像机,记录出学生行走过程中的数据,通过运动学分析系统和足底压力测试系统,对数据进行分析,分析不同年龄段、性别对学生自然行走过程中身体姿态、重心稳定性的变化,并得出最后的结论。

  在做这个课题的过程中,浙师大有三个研究生参与其中,实验过程中所用到的各种设备总价值300多万。这套系统曾给奥运冠军石智勇做过技术分析。

关键词: 书包 太重 体育老师 做研究
 责任编辑:付双凤  
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